Mikołajki w TEAMSCH  na kanale klasy 3b 6 grudnia wszystkie dzieci czekały ma Mikołaja. Klasa 3b świętowała mikołajki zdalnie. Wszyscy uczniowie dołączyli w piątek 4 grudnia w mikołajkowych czapeczkach lub opaskach    z elementami świątecznym. Tematem zajęć była Finlandia – kraina Świętego Mikołaja. Uczniowie przygotowali ciekawe listy do Mikołaja, dawali propozycje jak można sprawić radość innym potrzebującym, rysowali jak wyobrażają …

MŁODZI PATRIOCI W listopadzie odbył się w klasie III a konkurs wokalny. Zadaniem uczestników było  wykonanie pieśni  „Piechota” . Uczniowie występowali w stroju galowym z elementami patriotycznymi. Wyróżnienia w konkursie otrzymali: Natalia Ziemnicka Oliwia Bugaj Hanna Idziak Jakub Bartuzi Krzysztof Zajączkowski III miejsce ex aequo: Bruno Cęckiewicz Olga Tkaczyk II miejsce ex aequo: Gabriela Rutka Aleksandra Rybska I miejsce Ola …

W dniach 27-29 października w ramach obchodów Miesiąca Bibliotek Szkolnych miały miejsce w naszej szkole Dni z książką. Uczniowie klas 1 -3 wykonali prace pod hasłem „Zaprojektuj okładkę książki”, klasy 4 – 8 napisały list do kolegi/koleżanki zachęcający do przeczytania wybranej pozycji. Klasy 5-8 wzięły udział w konkursie fotograficznym „Z książką Ci do twarzy”. Zainteresowanie było duże, do współzawodnictwa przystąpiło blisko …

ŚWIATOWY DZIEŃ DRZEWA w PSP 17 Z okazji Światowego Dnia Drzewa w dniach 19-24 października 2020 roku odbyło się sadzenie drzew na terenie szkoły. Sadzonki drzewek zostały nam dostarczone przez Nadleśnictwo Radom. Posadzenie drzewka jest jednym z zadań projektu ,,Czytam z klasą’’ w którym uczestniczą 3 klasy z PSP 17. W ramach współpracy między klasami do akcji zostali zaproszeni wszyscy …

Projekty w naszej szkole – ciąg dalszy.   ,,Czytam z klasą’’  to międzynarodowy projekt wspierający rozwój czytelnictwa wśród uczniów klas I-III.   Projekt ten jest realizowany przez uczniów  z klas:  2a, 2c, 3b. Cele projektu: rozbudzanie u uczniów ciekawości literackiej, rozwijanie aktywności czytelniczej, doskonalenie czytania ze zrozumieniem oraz aktywnego słuchania, zachęcanie rodziców do czytania dzieciom, integracja zespołu klasowego, współpraca placówek …