Uczniowie klasy 5c, podczas lekcji techniki mieli okazję poznać pasję swoich koleżanek Emilki, Zuzi i Izy jaką jest szydełkowanie. Zajęcie to wcale nie jest nudne i łatwe, okazało się, że to świetny trening precyzji, cierpliwości i skupienia. Chętni uczniowie mogli spróbować swoich sił, wykorzystując zestawy do szydełkowania z pracowni robótek ręcznych zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Więcej
4 i 5 czerwca chętni uczniowie klas czwartych przystępowali do egzaminu na kartę rowerową. Egzamin składał się z dwóch części: teoretycznej w formie testu i praktycznej. Egzamin praktyczny obejmował m.in. takie elementy jak:– ruszanie z miejsca,– jazdę rowerem trzymając kierownicę jedną ręką (sygnalizowanie zamiaru skrętu w lewo lub w prawo),– jazdę rowerem na wprost i po łuku,– reagowanie na znaki drogowe,– zatrzymywanie się w wyznaczonym miejscu. Uczniowie podchodzący do egzaminu wykazali się 
Więcej
Egzamin na kartę rowerową w PSP Nr 17 13 i 14 czerwca w naszej szkole odbył się egzamin na kartę rowerową, który składał się z dwóch części:– teoretycznej – test polegający na wyborze jednej z trzech możliwych odpowiedzi, obejmujący przepisy prawa o ruchu drogowym i pierwszej pomocy przedmedycznej;– praktycznej – obejmującej jazdę rowerem po wyznaczonym torze przygotowanie roweru do jazdy, jazdę rowerem na wprost 
Więcej
W dniu 23.05.2023 r. w PSP 17 rozpoczął się egzamin ósmoklasisty. Uczniowie byli weseli, radośni choć u niektórych było widać nutkę zaniepokojenia i obawy, jak to będzie.Po egzaminie nastroje uczniów potwierdziły, że egzamin z języka polskiego okazał się dość łatwy.Z optymizmem przystąpią jutro do egzaminu królowej nauk czyli matematyki.Życzymy powodzenia – Dyrekcja i Grono Pedagogiczne
Więcej
MISTRZOWIE GRAFIKI NAGRODZENI Dnia 16.05.23r.  uczniowie naszej szkoły wzięli udział w finale konkursu – Potyczki z grafikąpt. ”Moje miasto bez przemocy” organizowanego przez Zespół Szkół Elektronicznych w Radomiu. Do ścisłego finału zakwalifikowało się  uczniowie z klasy 8b – Ada Gadaszewska, która zajęła II miejsce i Oskar Pietrus, który  otrzymał wyróżnienie. Komisja konkursowa wysoko oceniła prace naszych uczniów, których zadaniem było 
Więcej
Uczniowie klas 5 tworzą i programują robota. Przy czym świetnie się bawią. Taka nauka sprawia im wiele frajdy.
Więcej
W ramach obchodów Światowego Dnia Kota ogłoszony został konkurs fotograficzny „JA i mój KOT”, którego wyniki  przedstawiają się następująco: I miejsce – Patrycja Tulej kl. 2cII miejsce – Lena Borodziuk kl. 1cIII miejsce – Bartłomiej Krukowski kl. 2c Wyróżnienia:1. Liwia Wachnicka kl. 1d2. Nadia Mastalerz kl. 2d3. Hanna Lach kl. 3b Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom biorącym udział w konkursie. Gratulujemy zwycięzcom 
Więcej
W dniu 2 marca 2023 r. w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Kota. Uczniowie klasy 2c i dzieci z oddziału przedszkolnego 0a prezentowali  swoje talenty muzyczne i recytatorskie. Inscenizacja „Szkoła Myszek” umożliwiła dzieciom poznanie różnych kotów oraz ciekawostek na ich temat. Swoje zdolności muzyczne zaprezentowali:  uczennica z kl. 2c grając na saksofonie oraz dzieci z 0a śpiewając piosenkę o Kotku. Niektórzy 
Więcej
HARMONOGRAM PÓŁZIMOWISKA POD HASŁEM „KOLOROWE FERIE” organizowanego w Publicznej Szkole Podstawowej nr 17 im. Jana Kochanowskiego w Radomiu, ul. Czarnoleska 10 w terminie: 13-17.02.2023 r. ROZKŁAD DNIA: 8.30 – 9.00            Powitanie. Sprawdzenie listy obecności. Gry edukacyjne i planszowe                                       Zabawy integracyjne. Zabawy i gry stolikowe.                           9.00 – 9.20            Śniadanie 9.20 – 13.00          Zajęcia tematyczne                                 (w trakcie zajęć około 
Więcej
W pracowni informatycznej naszej szkoły odbyły się zajęcia dla klasy 3b z wykorzystaniem robota pszczoły Bee-Bot. Uczniowie podczas zajęć dydaktycznych zapoznali się z obsługą  robota pszczoły Bee-Bot. Nauczyły się kodować za pomocą przyjacielskiej pszczółki “Bee-Bota„ – kształciły spostrzegawczość, uwagę, logiczne myślenie, orientację przestrzenną. Uczyły się cierpliwości i wytrwałości, współpracy przy wykonywaniu zadań – samodzielnie tworzyły kody- ustalały drogę, którą ma 
Więcej